무엇을 찾으세요

공유클래스룸을 쓰는 교수님을 위한 안내서입니다. 찾는 내용을 아래에서 고르십시오.

안내서 구성

왼쪽 위 찾기 칸에 낱말을 넣으면 그 말이 나오는 쪽만 남고, / 키를 누르면 찾기 칸으로 이동합니다. 화면은 예시 수업에서 찍은 것이어서 과목명, 날짜, 인원은 교수님 수업과 다릅니다.

들어가기와 계정

아래 주소로 들어가 교수님 계정으로 로그인합니다. 수업이 열리는 순서는 수업이 열리기까지에 정리되어 있습니다.

주소

uni.phedy.ai/share

계정

로그인하면 나오는 화면

로그인하면 「홈」 화면이 나옵니다.

쓸 수 있는 기기와 브라우저

수업이 열리기까지

계정을 만든 뒤 수업이 열리기까지는 네 단계를 거칩니다.

수업이 열리는 순서

1. 주소로 들어가 구글, 애플, 이메일 중 하나로 가입합니다.

   참고 수업은 가입한 이메일로 열리므로 가입을 미리 해 두십시오.

2. 가입할 때 쓴 이메일 주소를 phedy 담당자에게 알려 주십시오.

   학교 메일과 구글 계정이 다르면 구글로 가입한 주소를 알려 주십시오.

3. 계약을 맺고 학기, 인원, 이용 범위를 정합니다.
4. 수업이 열리고 교수님이 교수진으로 등록됩니다.

   「○○ 수업이 열렸어요」 메일이 발송되고, 로그인하면 홈에 그 수업이 보입니다.

수업이 열린 뒤에 할 일은 개강 전 준비에 있습니다.

학교 LMS와 같이 쓰는 방법

주소와 계정이 준비되었으면 개강 전 준비로 넘어가십시오.

개강 전 준비

수업이 열린 뒤 학기 초에 하는 다섯 가지 일입니다.

걸리는 시간 약 30분, 학기마다 한 번

화면은 예시 수업에서 찍은 것입니다. 과목명, 날짜, 인원은 교수님 수업과 다르지만 누르는 위치는 같습니다.

「○○ 수업이 열렸어요」 메일을 받고 로그인한 상태에서 시작합니다 (들어가기와 계정).

개강 전에 할 다섯 가지

시작하기 전에 확인하실 것

다섯 가지를 마치면 개강 준비가 끝납니다. 매주 할 일은 한 주차 준비하기에 있습니다.

화면 둘러보기

왼쪽 메뉴는 수업, 재료, 학생, 설정, 도움의 다섯 묶음으로 되어 있습니다.

오른쪽 위의 「학생 / 교수」를 누르면 학생 화면이 열립니다(학생 자리에 앉아 보기). 그 왼쪽에 있는 종 모양 아이콘은 알림입니다.

조교 계정에서는 묶음이 수업, 학생, 재료, 설정 순서로 나옵니다.

수업 홈

주차 목록 화면입니다. 이번 주차는 펼쳐져 있고 지난 주차와 다음 주차는 접혀 있으며, 학기 중에 가장 자주 여는 화면입니다.

수업 홈에서 하는 일

게시 순서는 게시에서 설명합니다.

자료 올리기

걸리는 시간 5분(처리 대기 시간 별도), 주차마다 또는 한 학기치를 한꺼번에

강의자료를 올리면 그 내용에서 개념과 문항이 만들어집니다. 한 학기치 자료를 한꺼번에 올려도 됩니다.

1. 재료 > 자료에서 「자료 추가」를 누릅니다.
2. 「개념·문항 처리」가 켜져 있는지 확인합니다(기본값은 켜짐).

   참고 학생이 읽기만 하는 참고 자료는 끄고 올립니다. 끄면 파일로만 보관됩니다.

3. 「파일 추가」, 「음성 파일」, 「영상 파일(MP4)」, 「YouTube」 중에서 고르고, 여러 개를 한꺼번에 골라도 됩니다.

   문서와 이미지는 파일당 100MB, 음성과 영상은 3GB까지 올라가며 한 수업에 200개까지 올릴 수 있습니다. 한글(HWP) 파일은 PDF로 저장해서 올리십시오(형식).

4. 「처리하고 올릴까요?」가 나오면 「처리하고 올리기」를 누릅니다.

   몇십 초에서 몇 분 뒤에 개념과 문항이 만들어집니다. 화면을 닫아도 처리는 계속됩니다.

처리를 끄고 올리는 자료

• 참고 논문, 보고서 양식, 지난 학기 공지처럼 학생이 읽기만 하는 자료는 처리를 끄고 올립니다.
• 이미 다룬 자료를 다시 올릴 때는 같은 개념이 두 번 만들어지지 않도록 처리를 끕니다.

교재 전체본은 처리를 켜고 올리십시오. 개념이 주차별로 나뉘어 배정됩니다(아래).

처리가 끝나면

올린 자료에서 나온 개념이 어느 주차에 배정될지는 커리큘럼에서 확인하고 확정합니다. 자료 줄에 나오는 표시의 뜻은 자료 줄의 표시에 정리되어 있습니다.

자료

이 수업에서 쓰는 파일을 모아 두는 곳입니다. 여기에 올린 파일이 개념, 문항, 교안의 재료가 됩니다.

자료를 올릴 때 정하는 항목

올릴 수 있는 파일 형식

자료 줄의 표시

올린 자료를 볼 수 있는 사람

교재 전체본처럼 배포하지 않을 자료는 게시하지 않으면 됩니다. 이때도 개념과 문항은 만들어지고, 파일은 교수님만 볼 수 있습니다.

자료 줄에서 할 수 있는 일

강의계획서

강의계획서는 이 수업의 기본 구성이 되는 자료입니다. 계획서를 올리면 주차 제목과 학습목표를 추출합니다.

강의계획서 칸

자료 목록 맨 위에 별도의 칸이 있고, 계획서는 학기에 한 번 올립니다.

계획서에서 추출하는 내용

계획서 파일은 교수님만 볼 수 있습니다. 개념은 강의자료에서 추출합니다.

추출한 내용 확인하기

계획서에서 추출한 내용은 제안 상태로 들어옵니다. 커리큘럼 위쪽의 「자료 계획 확인」을 누르면 「현재 계획」과 「추출 제안」이 나란히 표시됩니다. 내용이 다른 칸마다 「현재 계획 유지」나 「자료 내용 사용」을 고른 뒤 「선택한 계획만 적용」을 누르면 됩니다.

계획서를 다시 올렸는데 주차가 다를 때

새 계획서와 지금 계획이 같은 주차를 다르게 정하고 있으면 자료 화면에 「자료가 서로 다르게 말해요」가 나옵니다. 「어느 쪽인지 정하기」를 눌러 「지금 이 주차」와 「새로 올린 계획서」 중 하나를 고르십시오. 고르기 전에는 지금 계획이 유지됩니다.

커리큘럼

학기 수업 계획을 관리하는 화면입니다. 주차마다 수업 주제, 학습 목표, 다룰 범위, 연결된 개념을 정하며, AI가 제안한 내용은 교수님이 확인한 것만 계획에 반영됩니다.

주차 내용 고치기

1. 재료 > 커리큘럼을 엽니다. 강의계획서를 올렸다면 주차별 수업 주제가 이미 들어 있습니다.
2. 주차의 「수업 주제」와 「학습 목표」를 눌러 그 자리에서 고칩니다. 「상세 설정」을 펼치면 「다룰 내용과 범위」도 적을 수 있습니다.

   고친 줄에는 「수정됨」이 표시되고, 아래에 「저장하지 않은 수업 N개」와 「변경안 저장」이 나타납니다.

3. 「변경안 저장」을 누릅니다.

   변경안으로 저장되며, 적용하기 전까지 현재 계획은 바뀌지 않습니다.

4. 그 주차의 「저장된 변경안 확인」을 누르면 「현재 수업」과 「변경할 수업」이 나란히 표시됩니다. 내용이 맞으면 「확인한 계획만 적용」을 누릅니다.

새 수업이 필요하면 맨 아래 「수업계획 추가」를 누릅니다.

휴강, 보강, 수업 옮기기

주차에 연결된 개념

• 직접 고를 때는 「상세 설정」 → 「이 주차 개념 편집」에서 추천 개념의 「연결하기」를 누르고 「선택 저장」을 누릅니다. 학생이 이미 한 활동의 기록은 남습니다.
• 개념을 다시 골라야 할 수업이 있으면 맨 위에 「개념을 다시 골라야 할 수업이 있어요.」가 나옵니다. 「수업별 개념 고르기」를 누르면 AI가 수업마다 후보 개념을 찾아 보여 줍니다. 「이름으로 찾기」를 누르면 개념 이름만으로 찾습니다.
• 후보마다 「포함」이나 「제외」를 고르고 「선택한 개념 넣기」(여러 수업이면 「N개 수업에 넣기」)를 누르면 그 주차의 연결이 바뀝니다. 「이름 일치 · 범위 확인 필요」가 표시된 후보는 범위를 다시 확인하십시오.

개념이 교재 어디에서 나왔나

주차의 개념 칩을 누르면 설명과 「근거 자료」(「PDF N쪽 · 개념 설명」)가 나옵니다. 그 줄을 누르면 교재의 해당 쪽이 열리고, 「개념 설명으로」를 누르면 원래 화면으로 돌아옵니다. 설명이 원문과 맞는지 볼 때 씁니다.

자료나 계획이 바뀐 뒤

자료를 새로 올리거나 계획을 고치면 상태는 저절로 다시 맞춰집니다. 개념을 다시 골라야 할 수업이 생기면 맨 위에 안내 띠가 나오고, 「수업별 개념 고르기」로 고르거나 「개념으로 이동」을 눌러 개념 화면에서 정리합니다.

수업의 「상세 설정」을 펼치면 그 수업의 학습 목표마다 다루는 자료가 있는지 한 줄로 나옵니다.

중점 개념 고르기

걸리는 시간 주차당 1분, 개강 전에 한 학기치를 미리 골라도 됩니다

그 주차에서 중점적으로 다룰 개념을 세 개 정도 고릅니다.

1. 재료 > 개념 목록 위의 「중점 고르기」를 누릅니다.

   개념 목록이 선택 화면으로 바뀝니다.

2. 왼쪽 위에서 중점을 정할 주차를 고릅니다.

   고른 주차의 개념은 진하게, 나머지는 흐리게 표시됩니다.

3. 줄을 눌러 세 개 정도 선택한 뒤 「다 골랐어요」를 누릅니다.

개념

자료에서 뽑아낸 지식 단위입니다. 학생이 푸는 문항과 분석에 나오는 숫자는 모두 개념을 기준으로 만들어집니다.

개념 화면의 구성

정리가 필요한 경우 세 가지

개념 하나를 열면

하나를 둘로 나누기

한 개념에 서로 다른 내용이 섞여 있을 때 씁니다. 예를 들어 「반감기」에 붕괴상수 내용까지 들어 있으면, 그 부분만 떼어 새 개념으로 만듭니다.

중점 개념이 하는 일

교수님이 고른 중점 개념은 학생 연습과 분석에 반영됩니다.

한 주차에는 스무 개가 넘는 개념이 배정됩니다. 그중 「이번 주는 이 세 개를 확실히 잡고 간다」는 개념을 고르면 자료에 나온 횟수와 관계없이 그 개념이 우선으로 다뤄집니다. 잠깐 언급했지만 시험에 낼 개념이나, 분량은 많아도 배경 지식에 해당하는 개념을 여기서 구분합니다.

고르는 방법은 중점 개념 고르기에 있습니다.

문항

지금까지 만든 문항을 개념별로 모아 보여 주는 화면입니다. 여기서 문항을 고치거나 지우고, 새 문항을 더할 수 있습니다.

여기 있는 문항을 과제로 내고, 학생은 연습에서 풉니다.

문항 하나에서 하는 것

한 주차 준비하기

걸리는 시간 약 10분, 매주

매주 하는 일입니다.

1. 재료 > 커리큘럼에서 이 주차 수업 주제와 연결된 개념을 확인하고, 재료 > 개념에서 중점 개념을 봅니다.

   맨 위에 「개념 24개 중 3개를 중점으로 보고 있어요」처럼 지금 상태가 나옵니다.

2. 중점 개념 세 개를 고릅니다.
3. (선택) 수업 홈에서 그 주차를 펼치고 「학습 활동 추가」를 누릅니다.

   그 주에 필요한 활동을 골라 넣습니다. 자료 하나만 두는 주차도 있고, 교안, 노트, 시뮬레이션, 과제를 더 넣어도 됩니다.

4. 「주차 전체」에서 「학생 비공개」 칩으로 아직 게시하지 않은 활동만 걸러 보고, 오른쪽 「게시」를 누릅니다.

   게시한 활동이 학생 화면에 나타납니다.

(선택) 필요하면 공지를 올리거나 그 주차에 안내를 추가합니다.

여기까지 하면 그 주차 준비가 끝납니다.

자료와 주차

개념이 주차에 연결되어 있어야 학생 연습과 분석에 나옵니다.

자료를 올리면 거기서 나온 개념이 「몇 주차 것인가」에 따라 나뉘어 각 주차에 배정됩니다. 올린 뒤에는 커리큘럼에서 주차마다 연결된 개념을 확인하십시오.

게시

준비한 활동은 게시해야 학생에게 보입니다.

자료를 올리고 확인한 다음 게시하는 순서로 진행합니다. 주차 줄 오른쪽의 「학생 비공개 N개」는 아직 게시하지 않은 활동의 수입니다.

1. 수업 홈에서 「주차 전체」를 엽니다.
2. 「학생 비공개」 칩을 눌러 게시하지 않은 활동만 걸러 봅니다.
3. 줄 오른쪽의 「게시」를 누릅니다. 예약 공개를 하려면 그 활동의 설정과 관리에서 공개 시점을 정합니다.

열두 가지 한눈에

주차 안의 「학습 활동 추가」를 누르면 나오는 목록입니다. 열두 가지 활동이 다섯 묶음으로 나뉘어 있고, 활동마다 설명하는 쪽이 있습니다.

모든 활동에 공통인 것

모든 활동의 상세 화면 맨 아래에는 같은 「설정과 관리」가 있습니다. 여기서 활동을 옮기거나 복제하고, 학생에게 어떻게 보이는지 확인하거나 활동을 지웁니다.

활동 관리에서 옮기기, 복제, 미리보기

학생 진도를 정하는 완료 조건

완료 조건의 기본값은 활동마다 다릅니다. 이 값에 따라 학생 화면의 동그라미가 채워지고, 교수님 화면에서는 진도와 분석의 분모가 됩니다.

공개 대상, 순서, 예약

아래 항목은 모두 「설정과 관리」 안에서 정합니다.

활용 통계에서 열람 확인하기

이 활동을 몇 명이 몇 번 열었는지 기록되며, 파일은 내려받은 횟수가, 시뮬레이션은 머문 시간과 조작 수가 더 표시됩니다. 게시했는데 열람 수가 0이면 공지로 학생들에게 알려 주십시오.

누가 무엇을 얼마나 했는지는 분석에서 볼 수 있습니다.

이 활동 제거

교안

그 주차 자료와 학습 목표로 수업용 슬라이드를 만듭니다. 만든 뒤에는 대화로 수정을 요청하고, 바뀐 곳을 비교해 본 다음 확인한 판을 학생에게 공개합니다.

처음 만들기

1. 주차 카드의 「학습 활동 추가」에서 교안을 고릅니다.
2. 「이번 교안의 기준」에는 그 주차의 학습 목표, 범위, 연결 자료(「연결 자료 N개 · a–b쪽」)가 미리 채워져 있습니다.

   원하는 방향이 있으면 「추가 요청 (선택)」에 적고, 「선택 설정」에서 수업 시간(50, 75, 100분)을 고르십시오.

3. 「이 자료로 교안 만들기」를 누릅니다.

   진행 상황이 화면에 표시되고, 다 만들어지면 내용을 넘겨 보며 확인합니다.

4. 내용이 괜찮으면 「학생용으로 확정」을 누릅니다. 판이 여러 개이면 「확정할 판」에서 고릅니다.
5. 수업 홈에서 그 교안을 게시하면 학생에게 보입니다.

대화로 고치기

1. 교안에서 「편집」을 누르면 대화 화면이 열립니다.
2. 아래 칸 「바꾸고 싶은 걸 말해 주세요」에 고칠 내용을 적습니다. 「1번 장 예시를 다른 것으로 바꿔 줘」처럼 장 번호를 같이 적으면 정확하게 고칩니다.

   장을 직접 고르려면 「장 지정하기」를, 장 안의 한 부분만 고치려면 「어디를 고칠까요?」에서 그 블록을 고르십시오.

3. 수정이 끝나면 「요청하신 1번 장을 바꿨어요」라는 답과 변경 카드(「1번 장 바뀜 +32 −24」)가 나옵니다. 다른 장에서 발견한 문제는 「다른 장에서 본 것 (이번에는 고치지 않았어요)」에 적혀 나옵니다.
4. 카드의 「변경 사항 보기」를 누르면 오른쪽에 바뀐 줄이 빨강(이전)과 초록(이후)으로 나오고, 아래 장 그림에는 바뀐 위치가 표시됩니다. 마음에 들지 않으면 「되돌리기」를 누릅니다.

학생에게 공개하기

1. 「학생에게 공개」(이미 공개한 교안이면 「바뀐 내용 공개」)를 누릅니다.
2. 학생에게 보일 판과 지난 공개 이후 바뀐 장을 확인합니다. 고칠 것이 있으면 「공개 전에 고칠 것 N건」이 표시됩니다.
3. 교안 안 활동의 정답이 바뀌었으면 「확인이 필요한 항목」에 이전 정답과 지금 정답이 나란히 나옵니다. 항목마다 「확인했어요」에 체크해야 공개 단추가 눌립니다.

공개한 뒤에 다시 고치면 상태가 「학생 화면과 다름」으로 바뀌고, 다시 공개해야 학생 화면에 반영됩니다. 학생에게 어떻게 보이는지는 「다음에서 열기 › 학생으로 보기」에서 미리 확인하십시오.

발표와 내려받기

학생은 휴대폰에서도 교안을 볼 수 있습니다. 다시 열면 보던 쪽부터 열리고(「지난번 보던 N쪽부터 열었어요」), 학생 화면에는 내려받기 단추가 없습니다.

자료에 올린 그림을 쪽에 넣기

자료로 올린 PDF에서 뽑아 둔 그림을 원하는 쪽에 넣을 수 있는데, 자료 이름과 쪽 번호를 같이 적으면 가장 정확하게 찾습니다.

예전에 만든 교안

예전 방식으로 만든 교안은 「교안 열기」를 눌러 발표 화면에서 보고, 「이 화면에서 미리보기」로 학생에게 보이는 모습을 확인하십시오. 만든 교안은 수업 홈의 해당 주차에 들어가며, 게시하면 학생이 볼 수 있습니다(게시).

노트

그 주차 개념을 모아 정리한 노트입니다. 학생은 이 노트를 자기 노트로 받아 필기합니다.

학생 화면에서 어떻게 보이는지는 학생이 보는 아홉 화면에 있습니다.

파일

PDF나 문서 파일을 이 주차에 직접 올립니다.

영상·녹음

녹화 영상이나 강의 녹음을 올립니다. MP4 파일을 직접 올리거나, YouTube 주소를 넣거나, 자료 화면에 올린 영상을 고르는 세 가지 방법이 있습니다.

자료 화면에서 올린 영상도 여기서 고를 수 있습니다(자료).

링크

논문, 영상, 학과 공지처럼 바깥에 있는 자료의 주소를 연결합니다.

파일은 파일에서, 영상은 영상·녹음에서 올립니다.

공지

그 주차에 올려 두는 공지입니다. 「이번 주는 실험실에서 만납니다」 같은 내용을 씁니다.

「만들고 바로 보내기」를 끄면 교수님만 보는 상태로 두었다가 나중에 보낼 수 있습니다. 몇 명이 읽었는지는 「N명 중 M명 읽음」으로 표시됩니다.

시뮬레이션

학생이 값을 바꿔 가며 개념 하나를 직접 살펴보는 화면이고, 단계별 학습 가이드도 같이 나옵니다.

「학습 활동 추가」에서 시뮬레이션을 고르면 만드는 방법 세 가지가 나옵니다.

개념이나 자료를 골랐으면 「무엇을 보여줄까요?」에 보여 줄 현상을 한 문장으로 적고(예: 관전압을 바꾸면 스펙트럼이 어떻게 변하는지) 「만들기」를 누릅니다.

보통 1~4분 걸리는데, 만드는 중에 창을 닫아도 작업은 계속되고 다 되면 알림이 옵니다. 만든 시뮬레이션은 그 주차에 학생 비공개 상태로 들어갑니다. 직접 조작해 본 뒤 「홈에 공개」를 누르면 학생에게 공개됩니다.

학생은 「관전압을 두 배로 올리면 스펙트럼이 어떻게 되나」 같은 내용을 직접 움직여 확인합니다. 시뮬레이션은 다루는 개념과 연결되어 있어서, 시뮬레이션을 주차에 두면 그 개념도 그 주차 범위에 들어갑니다.

대화 칸에서 고치고 내보내기

「시뮬레이션 열고 고치기」를 누르면 왼쪽에 시뮬레이션, 오른쪽에 대화 칸이 열립니다. 고친 내용은 「공개 전 변경 N개」로 모여 있다가 내보낼 때 학생에게 반영됩니다.

1. 입력 칸 위에서 「바로 고치기」나 「계획 먼저」를 고른 다음, 「바꾸고 싶은 걸 말해 주세요」에 요청을 적어 보냅니다.
2. 화면 위의 「학생이 보는 판 / 고친 판」을 오가며 고친 결과를 직접 조작해 봅니다.
3. 문제가 없으면 「학생에게 내보내기」를 누르고, 「아래 변경을 학생에게 내보낼까요?」에서 「내보내기」를 누릅니다. 학생 화면은 곧바로 바뀝니다.

조작 검사를 통과한 수정만 시뮬레이션에 반영됩니다. 고치는 작업이 끝나면 내보내고, 내보낸 뒤에도 시뮬레이션 기록에서 내보내기 전 상태로 되돌릴 수 있습니다.

질문 · 생각 나누기

학생이 묻고 교수님이 답하는 활동과, 교수님이 질문을 올리고 학생들이 답하는 활동입니다.

질문과 생각 나누기

활동 추가에서 「질문·토론」을 고르면 둘 중 하나를 정하는데, 두 방식은 완료 조건이 다릅니다.

이 값이 교수님 화면의 「n명 남겼어요」와 학생 진도의 분모가 됩니다. 참여 여부를 세려면 생각 나누기로 여십시오.

모든 활동 아래에는 「이야기」(댓글) 칸이 있습니다. 활동 설정에서 「끔 / 자유롭게 / 물음을 건다」 중 하나를 고르고, 「남겨야 완료로 칩니다」를 켭니다. 아직 글을 남기지 않은 학생에게는 활동 화면의 「아직 안 남긴 학생에게 알리기」로 공지를 보냅니다.

연습

학생은 그 주차 문항을 정해진 수만큼 풀고, 틀린 문항은 해설로 확인합니다. 정해진 수를 다 풀면 완료되며, 연습 점수는 성적부에 들어가지 않습니다.

1. 주차의 「학습 활동 추가」에서 연습을 고릅니다.
2. 「어디에서 낼까요?」에서 범위를 고릅니다(아래 참고).
3. 「어떤 종류의 문제를 낼까요?」에서 수업 설정 따름, 자료에 맞게, 객관식만, 주관식만 가운데 하나를 고릅니다. 여기서 고른 종류는 이 연습에만 적용됩니다.
4. 「한 번에 몇 문항을 낼까요?」에는 1~30 사이의 수를 넣습니다. 정하지 않으면 10문항이 되고, 학생이 이 수만큼 풀면 연습이 끝납니다.
5. 「홈에 공개」를 누릅니다.

「어디에서 낼까요?」의 네 가지 범위

범위를 넓히면 학생 화면에 「앞 주차 것도 함께」 같은 안내가 적힙니다.

범위 안의 문항이 모자랄 때

범위 안에 문항이 모자라면 학생이 연습을 여는 시점에 새 문항을 만들어 넣습니다. 그동안 학생 화면에는 「연습 문항을 준비하고 있어요」가 표시되고, 준비가 끝나면 연습이 시작됩니다. 처음 연 학생은 잠시 기다려야 하지만, 다음 학생부터는 만들어 둔 문항을 씁니다.

학생별 진행 상황 확인

연습 화면 아래에는 「N명 중 M명이 시작했어요」, 「봐 주셔야 할 학생」(시작했지만 아직 내지 않은 학생), 「아직 안 한 학생 N명」이 나옵니다. 학생 화면에는 자기가 맞힌 개수가 표시됩니다.

과제

문항을 골라 과제로 내고 채점까지 합니다. 점수는 성적부에 자동으로 들어갑니다.

응시 정책

정답이 잘못됐을 때

문항의 「교수만 보는 것」 → 「정답 보기」에서 정답을 고친 뒤 다시 채점합니다. 자세한 순서는 채점하기 · 정답 고치기를 보십시오.

대화로 문항 고치기

과제나 시험의 「문항」 화면 위쪽에서 「대화」를 누르면 오른쪽에 대화 칸이 열립니다. 여기에 「2번 문항 보기를 더 헷갈리게, 5번은 점수에서 빼 줘」처럼 적으면 문항, 보기, 해설을 고칠 수 있습니다.

1. 입력 칸 위에서 고치는 방식을 고릅니다.

   바로 고치기(기본)는 요청대로 고친 뒤 마지막에 결과를 알려 줍니다. 계획 먼저는 계획을 보여 주고, 「이대로 진행」을 누르면 고칩니다. 고른 방식은 이 브라우저에 저장되며, 작업 중에 바꾸면 다음 요청부터 적용됩니다.

2. 「바꾸고 싶은 걸 말해 주세요」 칸에 고칠 내용을 적어 보냅니다.
3. 바뀐 문항 아래에 「공개 전 변경 · 학생에게 내보내기 전까지 학생 화면은 그대로예요」가 표시되고, 바뀐 칸마다 이전 내용과 바뀐 내용이 나옵니다.
4. 위쪽의 「공개 전 변경 N개」를 확인한 다음 「학생에게 내보내기」를 누릅니다.

이미 푼 학생이 있을 때

이미 푼 학생이 있으면 「학생에게 공개」 창에 「이미 푼 학생이 있어요. 문항마다 처리 방법을 고르세요.」가 나옵니다. 문항마다 바뀐 내용(정답, 보기, 문항 빠짐)과 응답 수가 표시됩니다.

문항마다 처리 방식을 고르면 「공개하기」를 누를 수 있습니다. 문항 번호와 학생 응답의 연결은 유지되고, 교수님이 직접 정한 점수도 바뀌지 않습니다. 제한시간이 있는 응시가 진행 중이면 「시간제 응시 중인 학생 N명이 끝난 뒤 공개할 수 있어요」가 나오므로, 그 학생들이 응시를 마친 뒤에 공개하십시오.

시험

제출, 채점, 성적부는 과제와 같습니다. 과제와 다른 점은 결과를 학생에게 여는 때와 시험을 여닫는 시각을 정한다는 것입니다.

시험을 만들 때 「모아 둔 문항에서 고른다 / 문항부터 만든다 / 나중에 정한다」 가운데 하나를 고르고, 이름, 마감, 제한시간을 정합니다. 마감을 정하면 학생에게 보이고, 재응시는 1회로 시작합니다.

고사 시간은 공지에 미리 적어 두십시오.

파일 제출

보고서처럼 학생이 만든 파일을 받는 활동입니다. 활동 추가에서 「과제」를 고른 뒤 「파일로 받는다」를 선택합니다.

학생이 낼 수 있는 것 한글, 워드, PDF 파일

채점 기준을 적어 두면 제출물에서 기준마다 근거가 되는 문장을 찾아 채점 초안을 만듭니다. 학생은 점수가 확정된 뒤 「이렇게 봤어요」에서 어느 문장이 어떻게 읽혔는지 확인합니다. 기준이 없을 때는 점수만 직접 입력합니다.

채점한 점수는 성적부에 들어갑니다. 문항을 풀게 하려면 과제를 쓰십시오.

지침과 메모리

대화로 교안이나 문항을 만들 때 에이전트가 늘 지켰으면 하는 내용을 적어 두는 곳입니다.

지침과 메모리

지침은 교수님이 직접 적고, 메모리는 에이전트가 대화하면서 남깁니다. 에이전트는 요청을 받을 때마다 둘 다 읽습니다.

이 반 지침과 내 지침이 다르면 이 반 지침을 따릅니다.

내 지침 적기

1. 대화 목록 맨 아래 이름을 누르고 「개인 맞춤 설정」을 엽니다. 휴대폰에서는 왼쪽 위 메뉴를 열면 아래에 있습니다. 입력칸에 「/instructions」를 쳐도 바로 열립니다.
2. 「내 지침」을 누르고 내용을 적은 뒤 「저장」을 누릅니다.

예를 들면 이렇게 적습니다.

해설은 두 문장 안으로 써 주세요.
정답 근거가 된 교재 쪽수를 적어 주세요.
용어는 교재에 나온 표기를 따라 주세요.

한 줄에 하나씩 짧게 적으면 잘 지킵니다. 2,000자까지 적을 수 있고, 저장한 뒤에 보내는 요청부터 적용됩니다.

이 반 지침 적기

수업 설정의 「에이전트 지침」 › 「이 반 지침」에서 적습니다. 대화에서 「/init」을 보내면 반 자료를 읽고 초안을 만들어 주고, 답 아래 「반 지침에 넣기」로 넣을 수 있습니다.

객관식은 5지선다로 만들어 주세요.
계산 문제는 SI 단위로 맞춰 주세요.

이 반을 같이 맡은 교수님의 대화에도 똑같이 적용됩니다.

메모리

대화 중에 「앞으로는 해설을 짧게 써 줘」처럼 말하면 에이전트가 메모리에 남기고 다음 대화에서도 따릅니다. 남길 때는 대화에 「메모리에 남겼어요」가 보이고, 거기서 바로 지울 수 있습니다.

꼭 지켜야 하는 내용은 메모리에 맡기지 말고 지침에 적어 두십시오.

먼저 물어볼 일

개인 맞춤 설정의 「권한」에서 정합니다.

정답이나 채점을 바꾸는 일, 장이나 문항이나 파일을 빼는 일, 응답이 있는 문항이나 파일을 지우는 일은 끌 수 없고 항상 물어봅니다.

적용됐는지 확인하기

대화 오른쪽 위 카드의 「소스」에 「지침」이 보이면 적용된 것입니다. 대화에서 「지금 따르는 지침을 알려 줘」라고 물어봐도 됩니다.

잘 안 될 때

명단

이 수업에 참여 중인 학생 목록이며, 학생마다 현재 상태가 한 줄로 표시됩니다.

학생별 AI 사용 한도는 연습 설정에서 정합니다.

사람 추가와 가입 승인

출석

주차별 출결을 관리합니다. 수업 중에 여섯 자리 숫자를 열어 학생이 직접 체크인하게 하고, 그 결과를 이 화면에서 확인하고 고칩니다. 출석은 성적부와 별도로 관리됩니다.

출석 부르기

1. 수업 전에 그 주차의 「학습 활동 추가 › 출석」으로 출석 활동을 만들어 둡니다.
2. 수업을 시작할 때 그 활동에서 「출석 열기」를 누릅니다.

   여섯 자리 숫자가 크게 표시되면 칠판에 적거나 소리 내어 불러 주십시오. 진행 상황은 「15분 남았어요 · 25명 중 12명 들어왔어요」처럼 나옵니다.

3. 출석을 마치면 「출석 닫기」를 누릅니다. 누르지 않아도 15분이 지나면 자동으로 닫힙니다.

학생은 자기 화면의 「출석」이나 해당 출석 활동에서 숫자를 넣고 「출석하기」를 누릅니다.

출석표의 표시와 수정

학생이 어떤지 보기

걸리는 시간 5분 · 학생 기록이 어느 정도 모인 뒤 아무 때나

학생 기록을 보고 도움이 필요한 학생을 고릅니다.

반 전체 상황 보기

수업 > 분석 → 「수업 기록」에서 주차마다 활동 수, 제출과 채점 건수, 기록이 있는 학생 수를 봅니다. 개념별로 어디서 막혔는지는 「개념 분석」에서 확인하는데, 활동은 했지만 점수가 오르지 않은 개념은 「다음 수업에서 다시 다룰 것」에 모입니다.

학생별 상황 보기

「학생 챙기기」를 열면 오래 접속하지 않았거나 연습을 하지 않은 학생이 위쪽에 모입니다. 반 표는 「아래 20%」 같은 칩으로 거를 수 있으며, 교수님 화면에만 표시됩니다. 학생 줄의 「쪽지」로 한 명에게 보내거나, 「N명에게 쪽지」로 추려진 학생 모두에게 보낼 수 있습니다.

챙길 학생을 정했으면 뒤처진 학생 챙기기로 넘어가십시오.

분석

반 전체가 어디서 막혔는지, 학생 한 명이 어떤 상태인지 보는 화면입니다. 위쪽 탭은 「수업 기록」, 「학생 기록」, 「학생 챙기기」, 「개념 분석」 네 개입니다.

수업 기록과 개념 분석

학생 챙기기와 학생 한 명의 기록

출석과 성적은 출석과 성적부에서 봅니다.

뒤처진 학생 챙기기

걸리는 시간 5분 · 챙길 학생이 보일 때

개념 하나에서 막힌 학생들에게 그 개념의 설명과 문항을 묶어 보냅니다.

1. 재료 > 개념에서 해당 개념을 열고, 가운데의 「학생들의 반응」으로 내려갑니다.
2. 하위 10% 또는 20%를 고릅니다.

   대상 학생이 추려지고, 개념 설명과 추가 문항이 담긴 초안이 만들어집니다.

3. 초안을 읽고 필요한 곳을 고친 뒤 「N명에게 보내기」를 누릅니다.

채점하기

객관식과 OX는 제출하는 즉시 채점됩니다. 서술형은 「채점하기」를 누르면 채점 기준에 따라 초안이 만들어지고, 교수님이 확인해 확정하면 학생 점수가 됩니다.

서술형 채점

1. 과제 상세의 「채점」 카드 맨 아래에서 「N명 × N문항 · N건 채점하기」를 누릅니다.

   AI 채점은 이 단추를 누를 때 시작됩니다.

2. 「학생별」과 「문항별」 보기를 바꿔 가며 점수와 근거를 확인합니다.
3. 맞으면 줄마다 「확정」을 누르고, 고칠 점수가 있으면 고친 뒤 「수정 저장」을 누릅니다. 초안 점수를 고치지 않고 모두 확정하려면 「채점 초안 그대로 확정」을 누릅니다.

학생에게 결과가 보이는 시점

확정한 점수는 그 활동의 「성적에 반영」이 켜져 있고 성적부에서 공개했을 때 학생 성적에 나옵니다. 그 전까지 학생 화면에는 「교수님 채점 대기」나 「검토 점수 N점 · 교수님 확정 전」으로 표시됩니다.

정답 고치고 다시 채점하기

1. 과제나 시험의 「문항」에서 해당 문항의 「교수만 보는 것」을 펼치고 「정답 보기」를 엽니다.
2. 올바른 정답을 고릅니다. 정답이 여러 개면 모두 고르고, 처음 정답으로 돌아가려면 「처음 정답으로 되돌리기」를 누릅니다.
3. 맞음이나 틀림으로 바뀌는 학생 수와 「성적부에서 직접 고친 점수 N명은 그대로 둬요」를 확인한 뒤 「바꾸고 다시 채점하기」를 누릅니다.

문항 구성을 바꿨을 때

이미 제출한 답안은 제출 당시의 문항으로 채점됩니다. 풀고 있던 학생의 문항이 바뀌면 학생 화면에 「문항이 변경됐어요. 보존된 답안을 확인한 뒤 제출해 주세요」가 나오고, 작성하던 답은 지워지지 않습니다.

성적부

과제와 시험 점수가 자동으로 모이며, 항목마다 열이 하나씩 생깁니다.

총점 계산 방식

기본은 배점을 모두 더하는 방식이어서, 과제 100점과 시험 100점이 있으면 200점 만점이 됩니다.

학기 성적을 「과제 30% · 중간 30% · 기말 40%」처럼 비율로 내려면 표 위의 「반영 비율」에 분류마다 퍼센트를 넣으십시오.

학생에게 성적이 보이는 시점

학교 시스템으로 옮기기

「CSV 내보내기」를 누르면 학번, 이름, 이메일, 항목별 점수(만점), 합계가 한 파일로 나옵니다. 반영 비율을 넣었다면 합계 대신 「가중 최종(%)」이 들어갑니다. 파일을 엑셀로 열어 학교 성적 시스템 양식에 맞춰 옮기십시오.

학교 시스템에 성적을 옮길 때는 이 파일을 씁니다(학교 LMS와 함께 쓰기).

이의신청

학생이 「이 채점 다시 봐 주세요」로 낸 요청이 이 화면에 모입니다.

1. 「기간 열기」를 누릅니다. 기간이 열려 있는 동안 학생 성적 화면에 이의신청 단추가 나타납니다.

   「자동 마감(선택)」에 날짜를 넣으면 그 날짜에 자동으로 닫힙니다.

2. 요청이 들어오면 카드에 학생이 낸 답, 현재 점수, 학생이 적은 사유가 표시됩니다.
3. 요청이 타당하면 「승인·재채점」을 누르고 새 점수를 넣은 뒤 「이 점수로 반영」을 누릅니다. 받아들이지 않을 때는 「반려」를 누르고 반려 사유를 적은 뒤 「반려하기」를 누르는데, 반려 사유는 학생에게 보입니다.

과제 채점 카드에도 「이 활동에 이의신청 N건 · 보러 가기」가 표시됩니다.

학생이 들어오는 길

학생은 초대 링크로 수업에 들어와 phedy 계정으로 로그인합니다.

학생이 수업에 들어오는 순서

1. 교수님이 보낸 초대 링크를 누릅니다.
2. 로그인 화면이 나오고, 계정이 없는 학생은 이 화면에서 가입합니다(구글, 애플, 이메일).

   참고 링크를 누르면 로그인 화면부터 나온다는 점을 학생에게 미리 알려 주십시오.

3. 「이 수업 참여하기」를 누릅니다. 들어온 학생을 확인하고 받기가 켜져 있으면 「교수님 승인을 기다리는 중이에요」가 표시되고, 교수님이 명단에서 승인하면 수업이 열립니다.
4. 그다음부터는 phedy.ai에 접속하면 수업이 보입니다.

학생에게 보낼 안내 문구

아래 문구를 복사해 학교 LMS 공지나 단톡방에 올리면 됩니다.

학생이 들어온 뒤 관리하기

학생이 들어와서 보는 화면은 학생이 보는 아홉 화면에서 설명합니다. 교수님이 직접 확인하려면 학생 자리에 앉아 보기를 참고하십시오.

학생 자리에 앉아 보기

교수님 계정으로 로그인한 상태에서 학생 화면을 열어 볼 수 있습니다.

1. 오른쪽 위의 「학생」을 누르거나, 명단의 「학생으로 미리보기」에서 학생을 고른 뒤 「이 학생 화면 보기」를 누릅니다.
2. 그 학생이 보는 화면이 열리고, 위쪽에 수업 이름과 「제출·작성 비활성」이 적힌 미리보기 띠가 나옵니다.
3. 확인을 마치면 띠의 「교수 화면으로」를 누릅니다.

학생 화면에서 무엇이 보이는지는 학생이 보는 아홉 화면에서 설명합니다.

학생이 보는 아홉 화면

학생 메뉴는 수업(수업 홈, 공지, 자료, 과제, 출석, 쪽지)과 내 상태(성적, 연습, 복습)의 두 묶음으로 나뉩니다.

학생 화면에 항상 있는 메뉴

연습은 연습 설정의 「주차별 연습」, 「전체 연습」으로 켜고 끕니다.

문제를 푸는 동안 학생이 보는 화면은 문제를 푸는 동안에서 설명합니다.

학생은 챙기기 쪽지의 「설명 읽기」로 개념 설명을 봅니다. 학습 코치는 학생이 「왜 틀렸는지」를 본 뒤 「더 깊이 물어보기」를 누르면 열리고, 수업 자료를 참고해 답합니다.

학생이 말을 거는 길

학생이 교수님께 연락하는 방법은 세 가지이고, 방법마다 교수님이 확인하는 화면이 다릅니다.

교수님이 학생에게 연락할 때는 쪽지를 씁니다. 개념에서 막힌 학생에게는 쪽지로 개념 설명과 문항을 보낼 수 있습니다.

문제를 푸는 동안

학생이 「연습」을 눌러 문제를 풀고 채점 결과를 받기까지의 과정입니다. 연습은 연습 설정에서 정한 규칙에 따라 진행됩니다.

답을 고르는 문제

서술형 문제

연습에서 어떤 문항을 몇 개 내는지는 연습 설정에서, 범위와 문항 수는 연습 활동에서 정합니다.

공지

수업 전체에 알리는 글입니다. 휴강, 시험 범위, 준비물처럼 학기 내내 남겨 둘 내용을 올립니다.

안 낸 학생에게 알리기

과제 화면의 「아직 안 낸 학생에게 알리기」(토론은 「아직 안 남긴 학생에게 알리기」)를 펼치면 미리 작성된 안내문이 나옵니다. 내용을 고친 뒤 「공지로 보내기」를 누르면 「[리마인드] … 제출 안내」라는 제목으로 공지에 올라갑니다. 안내문에는 인원수만 들어가며, 같은 제목의 리마인드가 이미 있으면 새로 올라가는 대신 그 공지가 고쳐집니다.

마감을 정한 과제는 마감 하루 전에 같은 리마인드가 자동으로 올라갑니다.

일부 학생에게만 쪽지 보내기

몇 명에게만 연락할 때는 분석의 「학생 챙기기」에서 쪽지를 보냅니다. 한 번에 50명까지 보낼 수 있고, 쪽지는 학생마다 개별로 전달되어 학생 수업 홈 맨 위에 한 줄로 표시됩니다. 학생이 읽기 전이라면 1시간 안에 회수할 수 있습니다.

수업 설정

이 수업의 표기, 참여, 운영진을 정합니다.

들어온 학생은 명단에서 확인하고, 연습 규칙은 연습 설정에서 정합니다.

참여와 초대 링크

교수진

교수와 조교는 명단에서 추가합니다. 학생과 교수진 모두 명단의 「+ 사람 추가」로 들어옵니다.

교수진도 학생 자리에 앉으면 학생과 똑같이 학습할 수 있습니다.

에이전트가 이 반에서 따를 「이 반 지침」은 지침과 메모리를 보십시오.

연습 설정

학생 연습의 출제 방식과 AI 사용량을 이 화면에서 정합니다. 값을 바꾼 뒤 「설정 저장」을 누릅니다.

출제 설정

AI 사용 한도

알림

지난 알림을 모아 보는 곳입니다. 화면 오른쪽 위의 종 모양을 누르면 열리고, 읽지 않은 알림이 있으면 종에 점이 표시됩니다.

알림이 오는 경우

읽음 처리

목록을 열면 알림이 읽음으로 처리되고 종의 점이 꺼집니다. 목록을 연 화면에서는 새로 온 알림이 굵은 글씨로 남아 있습니다.

알림은 메일로도 옵니다. 메일을 그만 받으려면 메일 맨 아래의 「알림 메일 그만 받기」를 누릅니다.

지갑

수업 소유자가 보는 화면입니다. 자료 처리, 교안 만들기, 학생 연습에 쓰이는 크레딧을 충전하고 잔액을 확인합니다. 다른 교수님과 학생 화면에는 금액이 나오지 않습니다.

잔액 알림

잔액이 줄어들면 화면에 띠로 알림이 나오고 메일도 발송됩니다.

잔액 알림 메일

매일 아침 아홉 시에 잔액을 확인하고, 아래 조건에 해당하면 메일을 보냅니다.

크레딧이 드는 작업

누가 무엇을 할 수 있나

한 수업에 교수와 조교가 함께 참여할 수 있으며, 할 수 있는 일은 아래 표와 같습니다.

조교에게 맡길 수 있는 일

조교는 출석 기록, 공지 작성, 채점 초안 저장을 할 수 있고, 이의신청과 성적부, 분석을 볼 수 있습니다.

AI가 만든 것 확인하기

AI가 만든 개념, 문항, 교안, 노트, 시뮬레이션에는 자료의 어느 쪽에서 나왔는지가 같이 표시됩니다. 학생에게 공개하기 전에 아래 항목을 확인하십시오.

항목별로 확인할 내용

AI가 만든 내용의 근거 확인

잘못된 내용을 고치는 방법

말뜻 사전

이 안내서에 자주 나오는 말을 정리했습니다.

막혔을 때

처음 사용한다면 무엇을 찾으세요에서 시작하십시오. 그 쪽에 개강 전 준비와 화면 둘러보기가 있습니다.

자주 생기는 문제

학생이 「안 보여요」 할 때

아래 네 가지를 위에서부터 차례로 확인합니다.

1. 게시했는지 확인합니다. 수업 홈의 주차 줄에 「학생 비공개 N개」가 표시되어 있으면 게시합니다 (게시).
2. 그 학생이 명단에 있는지 확인합니다. 명단에서 이름을 찾아보고, 없으면 초대 링크를 다시 보냅니다. 「승인 대기」에 있으면 승인합니다.
3. 시험은 마감을, 과제는 문항을 정했는지 확인합니다. 시험은 마감을 정하면 학생에게 공개되고, 과제는 문항을 골라야 열립니다. 과제에 「문항 없음」 표시가 있으면 문항을 골라야 게시할 수 있습니다(과제).
4. 점수라면 공개했는지 확인합니다. 점수는 성적부에서 공개해야 학생에게 보입니다 (성적부에서 학생에게 보이는 시점).

네 가지를 모두 확인했다면 그 학생 화면을 열어 보고, 그 화면을 캡처해 보내 주십시오.

자료를 다시 처리하기

자료 줄에 「다시 처리하기」가 표시되어 있으면 누릅니다. 다시 처리해도 학생 기록은 남습니다. 「처리 순서를 기다리고 있어요」가 보이면 처리 대기열에 들어간 상태입니다.

다른 시스템과 함께 쓰기

학교 시스템, 한글 파일, 종이 시험과 같이 쓰는 방법입니다.

추가 기능 요청

필요한 기능이 있으면 문의로 알려 주십시오.